Во все времена в списке самых любимых уроков у учащихся  была физкультура. И это не случайно, ведь именно  спорт способствует формированию здорового образа жизни  с раннего возраста. А потому  школьные занятия физической культурой – это первая ступенька к развитию здорового человека в будущем. Именно этому делу служит учитель физической культуры Россонской средней школы Галина Щербакова (на снимке).

– Галина Леонидовна, расскажите, как начинался Ваш путь в педагогику?
-–После окончания школы я  была твердо убеждена, что буду учителем  физкультуры. В семье не очень одобряли мой выбор. Брат приглашал  поехать в Ленинград, чтобы поступить в институт физической культуры там. Мама считала, что учитель  физкультуры – сугубо мужская профессия. Возможно, это сыграло должную роль, я хотела доказать всем, что у меня есть свое мнение. И моя мечта осуществилась – я   поступила в Опочское педагогическое училище. Учиться было интересно, принимала участие во всех  спортивных мероприятиях, которые проходили в стенах учебного заведения.    После его окончания  по распределению попала в Ловецкую среднюю школу, это на моей малой родине, на Невельщине.  В год  распределения  это  была единственная школа, которая  не имела спортивного зала, поэтому заниматься приходилось  в приспособленных помещениях, а большую часть времени – на улице. Но работать было очень интересно. Помимо физкультуры, у меня было классное руководство.  Чего мы с моими учениками только не делали! Организовывали мероприятия, конкурсы, походы и встречи. Практически все дети принимали участие в  школьных и районных спортивных мероприятиях.  Думаю, у каждого учителя воспоминания  о своем первом классе особенные, более теплые и трепетные,  может, потому, что учитель по возрасту недалеко ушел от своих учеников.
–Как псковская девушка оказалась в  Россонах?
– Отработав три года после распределения,  я вышла замуж за своего одноклассника. Его родной брат и дядя жили в Россонах, поэтому они и переманили нас к себе. По молодости всякого рода перемены очень интересны, вот и нам захотелось приехать в Беларусь, тем более что от Россон до родительского  дома не очень далека дорога. Так в 1989 году мы оказались  в Россонах.

Сначала я работала в детско- юношеской спортивной школе тренером, в это время  поступила в Великолукский государственный институт физической культуры и спорта.  У нас родился сын. Все успевала совмещать : и учебу, и воспитание маленького Сережи. А уже после выхода из декретного отпуска мне предложили работу учителя физкультуры в Россонской средней школе. Так здесь и осталась и уже точно знаю, что ничего не хочу менять в своей профессиональной жизни. Школа –  это мой второй дом, это моя жизнь.
–Довольны ли Вы уровнем физической подготовки  школьников, ведь нормативы, за которые выставляют оценки по физкультуре, не низкие?
– У детей разный уровень  физической подготовки. Так было раньше, так и сейчас. Возможно, малоподвижный образ жизни тоже вносит свою не очень положительную лепту. Дети стали меньше двигаться, больше времени проводят за компьютером или телевизором. Это, конечно, сказывается и на здоровье детей. А нормативы на занятиях физкультурой, конечно, важны, они позволяют сравнивать развитие тех или иных физических качеств ребенка относительно стандарта. Кроме того, у нормативов есть и еще одна цель –  возможность увидеть прогресс или регресс развития физических качеств каждого ребенка относительно своих же  результатов. Для  меня  самым важным критерием при выставлении оценки является то,  насколько ответственно и старательно ученик выполнил определенную работу и как изменяются параметры его индивидуальных показателей.
 –Помимо занятий в школе, Вы ведете и спортивные секции. Каким видам спорта Вы сами отдаете предпочтение?
– В школе у меня три секции по общей физической подготовке, которую посещают дети с низким уровнем физической подготовленности, по  легкой атлетике, где особое внимание уделяется подготовке учащихся к соревнованиям, и  по волейболу.
 Мне  самой очень нравятся зимние виды спорта, люблю и с удовольствием смотрю биатлон.  Уважаю конькобежный спорт, теннис и  волейбол.
 – Кого Вы считаете своими наставниками в профессии?
– Я благодарю своих коллег, которые помогали мне на пути педагогического становления  в Россонской школе. Это Нелли Ивановна Чижова, Виктор Петрович Костюченко, Зинаида Андреевна Иваненко. По любому вопросу у них я могла найти исчерпывающий ответ.
–Ваш сын дружит со спортом?
– К сожалению, мой сын не связал  свою жизнь со спортом, но очень дружит  с ним. Будучи одиннадцатиклассником, все Грамоты в многоборье «Защитник Отечества» были у него. Конечно, мне приятно вдвойне  и как матери, и  как учителю тоже. В своё время Сергей закончил  Полоцкий государственный университет и работает сейчас у нас в районе. После гибели мужа он– моя опора и поддержка.
– За время работы были  выпускники, которые пошли по Вашим стопам?
– Мне приятно, что коллега в школе  Сергей Михайлович Лисов  –мой выпускник, свою судьбу со спортом связал и Владимир Шелдов. Учителем физкультуры работала и моя ученица Ирина Котова, заканчивают учебные заведения Павел Кукуть и Александр Мищенко.
– Как гласит народная мудрость, посредственный учитель рассказывает, хороший учитель объясняет, замечательный учитель показывает, гениальный вдохновляет. Какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать современный педагог?
– Полностью согласна с  высказыванием. Это очень точно работает  в спорте: рассказ, потом показ на личном примере, а уже потом ждем от ребенка повторение увиденного. Учитель – это творец, он должен вести за собой, быть мудрым, объективным, нужным и любимым детьми, вселять в них уверенность, что  все получится.
Любой учитель, если хочет воспитать в ребенке определенные  качества, сам должен этими  качествами обладать.
 – Что для Вас является главным результатам работы?
–Самый главный результат для меня – возможность испытать неповторимое чувство гордости за ученика, который смог преодолеть трудности, ощутить уверенность в себе и добиться успеха. Каждый раз я спешу туда, где трудно, весело, интересно и радостно, – в школу.
– Спасибо Вам за беседу!