–У каждого человека в жизни есть своя мечта. А мечта – это удивительный мир, единственный и неповторимый, к которому мы стремимся... Я с детства мечтала стать учителем, – говорит учитель Россонской школы Екатерина Огинова.
– Примером для осуществления мечты стала моя первая учительница Алла Сергеевна Волкова. Я и сегодня вижу её добрые глаза, слышу требовательный, но ласковый голос и вспоминаю доброжелательное отношение к своим ученикам. Ощущаю трепетную радость, вспоминая минуты, когда мы начали только учить буквы, читать первые слова. Совместные прогулки, экскурсии, праздники – всё это сохранилось в моей памяти. Ещё маленькой девочкой я вместо кукол играла в школу, – вспоминает Екатерина Михайловна, – рассаживала их как учеников и, как теперь я понимаю, методику преподавания своей учительницы хотела донести своим «ученикам». Мне и одеться хотелось, как она, и даже указку я держала в руках, как Алла Сергеевна.
После девяти классов, когда стала перед выбором, куда пойти учиться дальше (Прим. автора. – Екатерина Михайловна окончила Голубовскую базовую школу), молодая девушка ни минуты не сомневалась, что хочет стать учителем. Хотя родители пророчили дочери медицинскую стезю, но, к радости дочери, после базового образования в Полоцке получить специальность фельдшера было невозможно, а в Витебск родители побоялись отпускать. Екатерина без проблем поступила в Полоцкий педагогический колледж. Учиться было легко и очень интересно, поэтому время студенчества пролетело моментально. И вот молодая учительница входит в класс на свой первый урок…
– Волноваться не было времени, – говорит Екатерина. – Переступив порог четвёртого класса в Клястицкой школе, я почувствовала, будто бы с этими детьми была знакома давно. С ребятами я быстро нашла общий язык. Учитель начальных классов во многом исполняет роль внимательной и заботливой мамы, и очень важно, чтобы начало школьного пути было уверенным, радостным и преодолимым как для учителя, так и для ученика, – говорит Екатерина Михайловна. – Надеюсь, что у нас всё именно так и получилось. Мне очень повезло с наставниками в момент моего становления: Татьяна Викторовна Мельман, Елена Борисовна Морозова, Анна Тимофеевна Даниловская, Нина Сергеевна Асташонок – именно они в начале трудового пути поддержали меня и помогли. Я с особой теплотой и любовью сегодня вспоминаю весь педагогический коллектив школы. Первый опыт для меня был бесценным. Считаю, что первое место работы, как и первая любовь, в памяти остаётся навсегда. Спустя тринадцать лет я помню каждого ученика по имени.
Екатерина Михайловна заочно окончила Витебский педагогический университет и уже несколько лет ведёт белорусский и русский языки в Россонской школе, является классным руководителем 10 «А» класса.
– Мне кажется, что учитель не «ходит на работу», не отбывает «учебные часы», а совместно с детьми проживает и переживает всё, что происходит каждый день в школе. Конечно, бывают трудности, существуют проблемы, но никогда не было сожаления, что моя детская мечта меня разочаровала. Очень благодарна родителям, что они приняли мою позицию и поддержали меня. Они и сегодня продолжают это делать, со всеми своими радостями и огорчениями я, как и в детстве, иду именно к ним и с каждым годом всё больше ценю наши отношения.
– Ко всем детям я стараюсь найти индивидуальный подход, каждый ребёнок– это личность, и насколько ты окружаешь ребёнка вниманием и заботой, настолько сможешь всё получить обратно. За время работы в школе я поняла, что необходимо с уважением и любовью, но в то же время требовательно относиться к каждому ученику. Что касается работы классного руководителя, то это в первую очередь должен быть «союз трёх сердец» – учитель-ученик - родитель, – говорит молодая женщина . – Такое тесное сотрудничество с родителями залог того, что класс очень быстро становится дружной семьёй, где каждый придёт другому на выручку в трудную минуту, будет гордиться успехами товарища, и, самое главное, в таком коллективе не будет места зависти и жестокости. Ребёнку ведь немного нужно: чувствовать себя востребованным, успешным, сообразительным. Именно такого человечка легче учить и воспитывать. Он верит в тебя, верит в то, что его поймут и правильно оценят,– рассуждает Екатерина Михайловна.
– Свободного времени у учителя практически не бывает: воспитательная работа, подготовка к урокам, иной раз по три часа вечером уходит на проверку тетрадей, а ещё литература... Очень люблю читать и, помимо школьной литературы, которую стараюсь постоянно перечитывать, беру в руки книгу, чтобы просто отдохнуть душой от рабочего дня, вот это и есть мой отдых.
– Я – счастливый человек, – говорит Екатерина Огинова. – У меня есть любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске. Ведь только творческий учитель может заразить своим теплом, верой, талантом. Я счастлива, потому что у меня есть возможность вновь и вновь познавать этот мир вместе со своими учениками. Я счастлива, когда детям нравится учиться, когда вижу результаты своего труда. Я счастливый человек, потому что выбрала дело, которому хочу служить всю жизнь. Пользуясь случаем, хочу поздравить своих учителей, кто привил мне любовь к знаниям и учёбе, учителей-наставников, которые в разные годы в разных учебных заведениях помогали в становлении, от которых я по крупицам набиралась знаний и опыта. И, конечно, своих коллег - учителей. Только крепкого здоровья, оптимизма, вдохновения вам. Пусть ученики будут благодарны, пусть любой урок начинается с радости на лицах и пусть ваш труд всегда будет оценён по достоинству!
